Участники события получат необходимую информацию об организации приема и поступления лиц с инвалидностью и ОВЗ в образовательные организации высшего образования, а также по разъяснению правил обеспечения специальных условий для поступающих, указанных категорий граждан.
Вебинар проводится с целью создания условий для обеспечения соблюдения образовательными организациями высшего образования обязательных требований по созданию условий для приема абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- Какими актуальными нормативно-правовыми актами регулируется деятельность образовательной организации по приему на обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ?
- Каковы требования по созданию в образовательной организации специальных условий доступности и безопасности для поступающих всех категорий граждан?
- Как правильно организовать вступительные испытания для лиц с особыми образовательными потребностями с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья?
- Какие программные и технические средства необходимо использовать для обучающихся с различными нозологиями? Как правильно применять эти средства?
- Каковы основные требования к сайту образовательной организации и информированию поступающих с ОВЗ и инвалидностью?
В рамках работы вебинара запланировано рассмотреть трудности и проблемы, возникшие у абитуриентов с инвалидностью прошлых годов, пути их решения, а также роль сопровождения и методической поддержки РУМЦ.
Приглашаем к участию сотрудников вузов-партнеров, участвующих в организации и проведении приемной кампании, ответственных специалистов приемных комиссий вузов, руководителей структурных подразделений и сотрудников, отвечающих за обеспечение условий доступной среды для приема и обучения лиц с инвалидностью.
Мероприятие будет организовано в формате ВКС на платформе MS TEAMS
Для участия в мероприятии необходимо до 13 июня зарегистрироваться по ссылке.
По вопросам участия в вебинаре обращаться по телефону горячей линии РУМЦ Вятского государственного университета: 8 (8332) 742-800
