Ребята познакомились с геоинформационными системами (ГИС) – QGIS и SAGA GIS.
Преподаватель кафедры географии и методики обучения географии Вятского государственного университета Алексей Матушкин продемонстрировал процесс создания карты рельефа своего родного района в QGIS, используя цифровую модель рельефа SRTM и открытые векторные данные OpenStreetMap (OSM). На глазах у учащихся низменности региона окрасились в зелёный цвет, а возвышенности – в красные оттенки.
С помощью ГИС ребята обнаружили, что высоты Слободского района колеблются от 97 до 240 м над уровнем моря, а Оричевского – от 85 до 195 м. Высокие отметки сосредоточены в районе возвышенности Вятские Увалы, в то время как низшие – в долине реки Вятки. Школьники также узнали, что высшая точка Кировской области («местный Эверест») составляет 337 м и принадлежит Верхнекамской возвышенности в Афанасьевском районе.
Участники события также познакомились с SAGA GIS – специализированной программой для анализа рельефа. Под руководством студентки Арины Бадиковой они работали с трехмерным изображением своего района, которое можно было вращать в разных плоскостях и рассматривать со всех сторон.
В завершение встречи студент ВятГУ Алексей Одинцов провел экскурсию в геологическом музее вуза, где участникам были представлены удивительные экспонаты: горные породы, минералы и окаменелости. В этом музее разрешается не только рассматривать экспонаты, но и оценивать их вкус, запах и твердость. Так школьники узнали, что соль может быть не только соленой, но и горькой, а пирит действительно похож на золото лишь по блеску, за что получил прозвище «золото дураков». Среди экспонатов было и «черное золото» – образец местной нефти из Золотаревского месторождения Омутнинского района. Особый интерес вызвала огромная берцовая кость мамонта, с которой многие захотели сделать фото на память. Также привлекли внимание окаменелости более древних животных: белемнитов, аммонитов и трилобитов.
Поступайте в Вятский государственный университет - получите качественное образование!
Подробности по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Предметное обучение, Технологии обучения и воспитания» доступны по ссылке.
