Студенты-дизайнеры и преподаватели изобразительного искусства защитили выпускные квалификационные работы

25 июня в Вятском государственном университете на кафедре дизайна и изобразительного искусства состоялись защиты выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн профили Графический дизайн и Дизайн среды. Председателем Государственной экзаменационной комиссии стала Лина Геполова, директор ООО «Архитектурная мастерская «Линия-стиль», г. Киров, член Союза архитекторов России. В качестве тем для дипломных проектов студенты выбрали актуальные современные направления. 
В этом году студенты-графики проявили большой интерес к проектированию книг. Дизайнерский подход проявился в оригинальной верстке, графике иллюстраций и подаче проектов. Наиболее яркими и запоминающимися были признаны работы Елены Трухиной и Анастасии Тулиной. 
Елена Трухина обратилась к теме «Разработка проекта иллюстрированной книги Джона Уиндема «День триффидов», а научным руководителем стал Аркадий Николаев, доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, член Союза Архитекторов России, Союза Дизайнеров России, член Союза художников России, член Международной Академии Культуры и Искусств. Представленная бакалаврская работа отличилась концептуальной целостностью проекта, профессиональной проработкой темы и оригинальной графикой иллюстраций книги, выполненной в технике линогравюры.
Анастасия Тулина под руководством Аркадия Николаева взялась за тему «Разработка дизайн-проекта издания серии книг «Мастерская мистики» в жанре триллер». В результате был представлен гармоничный продукт с оригинальным дизайном для коллекционеров литературы в жанре фантастики.
Работы по средовому дизайну были посвящены разработке социальных объектов. Наиболее сложными, функционально проработанными и имеющими перспективу реализации стали проекты Натальи Домрачевой и Анны Чупровой. 
Тема выпускной квалификационной работы Натальи Домрачевой - «Эскизный проект здания познавательно-развлекательного биоцентра с проработкой интерьера многоуровневого центра большого зала», научный руководитель – Евгений Шапин, доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, член Союза архитекторов России. Бакалаврская работа направлена на решение актуальной познавательной темы, отличается глубиной проработки, интересным концептуальным решением здания и грамотным функциональным наполнением эскизного проекта интерьера познавательного биоцентра.
Анна Чупрова под научным руководством Евгения Шапина представила эскизный проект здания крематория с проработкой интерьера зала ожидания. Бакалаврская работа затрагивает актуальную социальную проблему, автор проекта предлагает грамотное функциональное и эстетическое решение архитектурного объекта на основе проведенного разностороннего исследования темы и анализа отечественного и зарубежного опыта строительства подобных зданий.
27 июня на кафедре дизайна и изобразительного искусства состоялось еще одно важное событие – защита выпускных квалификационных работ по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Изобразительное искусство. Дополнительное образование». 
Защита этого года отличалась исключительно высоким творческим уровнем, разнообразием и широтой интересов выпускников. Каждый студент выбрал наиболее волнующую и близкую ему тему и постарался создать яркий художественный образ. Раскрыться студентам на высоком творческом и методическом уровне помогли научные руководители выпускных квалификационных работ. Под руководством доктора педагогических наук, профессора кафедры дизайна и изобразительного искусства, члена Союза художников России Андрея Савинова студенты выполнили серию линогравюр, гравюр на картоне, витраж, социальные плакаты, портреты, композицию дымковской игрушки. Большинство работ имели ярко выраженную региональную направленность и несли в себе не только качественный художественный образ, но воспитательный потенциал. В ходе защиты комиссия особо отметила работу Жуковой Алины, тема работы «Выполнение серии графических листов в технике линогравюры на тему «Храмы Вятки» и разработка методики проведения уроков по выполнению графических работ храмовой архитектуры в общеобразовательной школе». В работах изображены храмы, которые встречаются на пути Великорецкого крестного хода. Работа Валерии Ушаковой посвящена яркому самобытному вятскому промыслу («Создание композиции дымковской игрушки на тему «Сказка» и разработка методики проведения уроков по обучению дымковской росписи в общеобразовательной школе»). Художественно-творческие объекты выполнены на высоком профессиональном уровне и рекомендованы к участию в конкурсах и выставках. 
Интересная комплексная работа, включающая в себя как объект изобразительного искусства, так и элементы графического дизайна и средового оформления пространства, была представлена Евгенией Мищихиной («Разработка художественно-творческого проекта «В глубинах океана» и методики проведения уроков по выполнению композиции на тему подводного мира в общеобразовательной школе»), научный руководитель – Савинов А. М., доктор педагогических наук, профессор кафедры дизайна и изобразительного искусства, член Союза художников России. Тема отличается концептуальным подходом и направлена на достижение образовательных целей.
Бакалаврские работы, выполненные студентами под руководством доцента кафедры дизайна и изобразительного искусства, члена Союза художников России Геннадия Софронова, были посвящены произведениям А. С. Пушкина и басням И. А. Крылова. Студенты выполнили серию графических композиций, иллюстраций к произведениям и другие художественно-творческие проекты. Сложная, но интересная работа по заявке выпускающей кафедры была выполнена Оксаной Притчиной на тему «Выполнение художественного гипсового рельефа к творческим учебным мастерским и разработка методики проведения уроков по медальерному искусству в общеобразовательной школе», руководитель доцент кафедры дизайна и изобразительного искусства, члена Союза художников России Софронов Г. А.  Представленный на защите скульптурный рельеф будет украшать творческие мастерские кафедры.
Все выпускники продемонстрировали также и свое методическое мастерство, каждый апробировал свою тему на уроках изобразительного искусства в школе и представил на защиту детские работы. Во время защиты состоялось заинтересованное обсуждение каждого диплома.
В целом защиты выпускных квалификационных работ показала высокий уровень подготовки студентов и профессионализм педагогического состава.