44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Предметное обучение, Технологии обучения и воспитания.
44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Менеджмент в образовании».
44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Проектирование образовательных программ (менеджмент в образовании).
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Управление проектами и программами в образовании».
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Когнитивные технологии в образовании».
Когнитивная модель подготовки педагогов: обучения будущих учителей по индивидуальным образовательным траекториям.
Психологическая комфортность образования в современной сельской школе.
Нейропедагогические технологии в образовательном процессе сельской школы.
Всероссийская научно-практическая конференция обучающихся и молодых педагогов «Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования».
Всероссийская научно-практическая конференция «Дополнительное образование: традиции и практики будущего».
Научно-практическая конференция обучающихся Педагогического института ВятГУ «Управленческие образовательные практики в студенческих исследованиях».
Областная Олимпиада для школьников по педагогике «Педагогика вокруг нас».
Региональный конкурс для учащся психолого-педагогических классов «Хочу стать учителем».
Грант от «Российские студенческие отряды» 2023 года, грант от «Российское движение детей и молодёжи» 2023 года.
Нагрудный знак "Почетный наставник" за воспитательную работу со студентами от Министерства науки и высшего образования (Кувалдина Е.А.);
Благодарность за подготовку квалифицированных педагогических кадров в детские оздаровительные лагеря "Вятские каникулы" от КОГАУ ЦООД "Вятские каникулы" (Булдакова Н.В., Кувалдина Е.А.);
Благодарственное письмо за экспертизу работ школьников в Проектной школе "Исследуем. Проектируем. Презентуем" от Российского движения детей и молодежи "Движение первых" (Зимирева Е.Н., Черанёва В.И., Шакирова О.В., Быкова С.С.);
Благодарственное письмо за подготовку студентов для работы в детских лагерях ФГБОУ МДЦ "Артек" от ФГБОУ МДЦ "Артек" (Утёмов В.В., Быкова С.С.)
Книги серии «Сто великих»:
Помелов, В.Б. Сто великих педагогов [Текст] / В. Б. Помелов. - Москва : Вече, сор. 2018. - 415 с. : ил., портр.; 22 см. - (100 великих), ISBN 978-5-4484-0524-2; Помелов, В.Б.
Сто великих детей / В. Б. Помелов.– Москва : Вече, 2021.– 383 с. : ил.– (Сто великих), ISBN 978-5-4484-3015-2 ;
Монографии:
Серия историко-педагогических монографий Помелова В.Б.: 1. Просвещение нерусских народов Вятского края (XIX – начало XX вв.). Киров : Изд-во ВятГУ, 2018. 219 с.; 2.
Просвещение в Вятском крае (XIV – начало XX в.). Киров : Изд-во ВятГУ, 2019. 254 с.;
Просветители и педагоги-методисты Вятского края. Киров : Изд-во ВятГУ, 2019. 174 с.;
У истоков высшего образования на Вятке. Киров : Изд-во ВятГУ, 2019. 215 с.;
Вятские педагоги и психологи. Киров : Изд-во ВятГУ, 2019. 173 с.;
Традиция гуманизма в истории зарубежного образования. Киров : Изд-во ВятГУ, 2020. 251 с.;
Тенденции развития российского образования первой половины ХХ в. Киров : Изд-во ВятГУ, 2020. 187 с.;
Российская прогрессивная педагогика второй половины ХХ в. Киров : Изд-во ВятГУ, 2020. 260 с.;
Историко-педагогическая регионолистика. Киров : Изд-во ВятГУ, 2020. 195 с.;
А. С. Макаренко и его педагогическое наследие. Киров : Изд-во ВятГУ, 2021. 182 с.;
Жизнь К.Д. Ушинского. Киров : Изд-во ВятГУ, 2023. 215 с.;
Предшестенники, соратники и последователи К.Д. Ушинского. Киров : Изд-во ВятГУ, 2023. 204 с.;
Коршунова О. В. Методологические подходы к обучению и воспитанию в сельской школе : монография / О. В. Коршунова, С.В. Огородникова. Вып. 22. Серия «Сельская школа». - Киров : Изд-во ВятГУ, 2018. 653 с.;
Быкова, С. С. Становление профессиональной ответственности будущего педагога: теоретико-методологические предпосылки [Текст] : [монография] / С. С. Быкова ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Вятский государственный университет". - Киров : Вятский гос. ун-т, 2018. - 121 с.; 21 см.; ISBN 978-5-98228-160-9;
Булдакова, Н.В. Развитие прогностической способности у будущих педагогов: монография / Н. В. Булдакова. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании". - Киров : МЦИТО, 2019. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : ил.; 12 см.; ISBN 978-5-907091-46-7;
Коршунова О.В., Быкова С.С., Селиванова О.Г., Шеромова Т.С., Шкаликов Е.В. Психологическая комфортность образования в сельской школе: результаты эмпирического исследования (на примере Кировской области): коллективная монография//Педагогика сельской школы. 2021. № 1 (7). С. 25-43.
Учебные пособия:
Коршунова, О.В. Теория обучения. Педагогические технологии [Текст] : учебное пособие / О.В. Коршунова ; Киров : ВятГУ, 2016. - 581 с. : ил., портр., табл.; 21 см.; ISBN 978-5-98228-121-0;
Быкова, С. С., Кувалдина Е. А. Практико-ориентированные ситуации по учебной дисциплине "Нормативно-правовое обеспечение образования. Управление образовательными системами. Современные средства оценивания результатов обучения" [Текст] : учебное пособие / С. С. Быкова, Е. А. Кувалдина ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Вятский государственный университет", Педагогический институт, Факультет педагогики и психологии, Кафедра педагогики. - Киров : ВятГУ, 2017. - 206 с. : ил.; 21 см.; ISBN 978-5-98228-145-6;
Утемов, В.В. Проектный менеджмент в образовании [Текст] / В. В. Утемов, Е. Н. Зимирева. - Москва : URSS : ЛЕНАНД. Кн. 1 : Процессы управления. - 2020. - 238 с. : ил. - ISBN 978-5-9710-7159-4;
Утемов, В.В. Проектный менеджмент в образовании [Текст] / В. В. Утемов, О.В. Шакирова. - Москва : URSS : ЛЕНАНД. Кн. 2 : Объекты управления. - 2021. 248 с. ISBN 978-5-9710-8022-0;
Коршунова, О. В. Семиотические основы образовательного процесса : учебно-методическое пособие / О. В. Коршунова, Е. В. Шкаликов. — Москва : Русайнс, 2024. — 219 с. — ISBN 978-5-466-06761-3.
