6–7 ноября на базе опорной школы пгт Верхошижемье имени И.С. Березина ВятГУ в рамках реализации проекта Педагогического института «Агентство образовательной инноватики» провел курсы повышения квалификации педагогов общеобразовательных школ г. Кирова и Кировской области по проблеме метапредметности в образовании.
Выбор базы обусловлен, во-первых, созданием опорных школ, которые должны стать в школьном округе своеобразным флагманом инноваций и успешных методических практик. Курсы проведены в варианте корпоративного обучения внутри образовательной организации. Во-вторых, участие школы пгт Верхошижемье имени И.С. Березина в инновационной деятельности в рамках региональной инновационной площадки по реализации проекта по оценке метапредметных результатов (руководитель – профессор кафедры педагогики Ольга Коршунова). На курсах повышения квалификации педагоги школы презентовали инновационные образовательные практики по формированию и оценке метапредметных результатов в рамках 12 мастер-классов и 3 проблемно-теоретических занятий, которые успешно реализованы в содержании школьных предметов.
В ходе курсов состоялось глубокое погружение в проблему метапредметности как сложного явления современного образовательного процесса. Встречи с мастерами-педагогами, внесшими вклад в практическую разработку инновационных практик формирования и оценивания метапредметных результатов, вызвали положительные отклики не только у педагогов-стажистов, но и у молодых учителей. Отсюда – восторженные отзывы:
Как молодой специалист для себя я взяла многое. Мне захотелось совершенствоваться!
В рамках курсов состоялась «проба пера», связанная с исследовательской деятельностью аспирантов кафедры педагогики ВятГУ. Так, аспирантка Татьяна Шеромова провела проблемный практикум по ситуационным задачам с историческим содержанием. Слушателям курсов были созданы условия для проявления активности в процессе работы в рамках рефлексивных пауз, где каждый смог поделиться своим мнением относительно обсуждаемых проблем и обозначить свою профессиональную позицию.
Слушатели курсов повышения квалификации отметили, что организаторы органично объединили теорию и практику метапредметности, сочетая идеи и опыт формирования и оценки феномена от лица ученых, аспирантов, педагогов-практиков. Учителями школ озвучены пожелания:
Такие мастер-классы нельзя «запирать» в стенах этих курсов, обязательно это все должны увидеть другие, на уровне области, страны. А мы ждем продолжения!
